Ključna beseda: računalniška pismenost

»Rezultati dajejo priložnost za poglobitev v nadaljnje raziskovanje, da bi natančneje razumeli morebitne povezanosti, vzroke in razlage in na podlagi teh tudi ustrezno ukrepali.«

»Pri RI-pismenosti zaznavamo padec v dosežkih, pri RM, kar smo v Sloveniji preverjali prvič, pa so dosežki precej pod mednarodnim povprečjem.«

»V prenovi učnih načrtov, ki poteka, so načrtovani konkretni cilji s področja digitalnih kompetenc, ki naj bi bili umeščeni v vse predmete.«

»To hkrati pomeni, da je treba za uvajanje prenovljenih učnih načrtov najprej navdušiti in usposobiti ravnatelje in učitelje.«